Velkommen til dette særnummer af Designskolen Koldings nyhedsbrev. 

Med det åbner vi fejringen af 10 år med Play Design; et fagligt spor, som Designskolen Kolding satte i gang sammen med LEGO Fonden og LEGO Koncernen, og som i dag står som et internationalt designfelt.

Play Design begyndte som et strategisk valg om at tage leg alvorligt som designfaglig disciplin. I dag ser vi resultatet i et fagligt miljø, hvor forskning, uddannelse og praksis løfter hinanden, og hvor Play Design bliver brugt i sammenhænge, der rækker langt ud over det, mange forbinder med leg.

Den faglighed har også vist sin værdi på arbejdsmarkedet. Vores dimittender bærer designtilgangen med sig i organisationer og erhverv, der favner fra museer og medier til teknologiudvikling og internationale virksomheder. Det er et tydeligt tegn på, at feltet rammer et reelt behov.

I denne uge byder vi blandt andet velkommen til internationale kapaciteter som Cas Holman og Tom Klinkowstein, der på hver sin måde er pionerer inden for designområdet. Deres besøg hos os understreger, at Play Design har fået et globalt sprog, og at Kolding er et sted, hvor den samtale både kan udfolde sig og blive omsat til praksis.

Som rektor ser jeg især én ting som afgørende: Designskolen Kolding har bidraget til at gøre leg til en professionel kompetence. Når designere arbejder med leg, designer de rammer og oplevelser, der inviterer mennesker ind, og som kan skabe trivsel, læring og innovation i skoler, kulturinstitutioner, sundhedsmiljøer og byrum.

I dette særnummer samler vi perspektiver, projekter og stemmer, der viser, hvad de første ti år har sat i bevægelse. Jubilæet handler om en milepæl. Det handler også om retning.

For når samfundet bliver mere komplekst, stiger behovet for design, der skaber deltagelse, fællesskab og handlekraft. Her spiller leg en central rolle, og her har Designskolen Kolding både et ansvar og en mulighed.

God læselyst.

Carina Christensen
Rektor, Designskolen Kolding

For ti år siden fandtes der ikke nogen uddannelse i verden, der kombinerede design og leg som et selvstændigt fagligt felt. I dag er Play Design blevet en international reference, og Designskolen Kolding har uddannet en generation af designere, der arbejder med leg i alt fra legetøj og museer til hospitaler, mode og byrum.

For LEGO har samarbejdet med Designskolen Kolding haft afgørende betydning. Ifølge Bo Stjerne Thomsen, Head of Educational Impact i LEGO Education, har partnerskabet været med til at udvide virksomhedens forståelse af leg.

- Det har styrket vores blik for leg som noget, der ikke kun findes i produkter, men også i processer, læring og udvikling, siger han.

Et konkret eksempel er samarbejdet med LEGO House i Billund. Her arbejdede forskere og designere sammen om nye metoder til at observere og forstå legeoplevelser.

For LEGO er det afgørende at forstå, hvor børnene er på vej hen, hvis man vil udvikle relevante produkter.

-Hvis ikke man forstår, hvor børnene er på vej hen, så er det rigtig svært. Og det er der, play designeren virkelig excellerer, siger Søren Lethin, Innovation Catalyst hos LEGO Group. 

Play Design bruges i dag til at sætte menneskers behov før produkter – og til at udvikle nye løsninger i en verden, hvor leg er i konstant forandring. 

Se videoen med Søren Lethin – og hør, hvordan LEGO arbejder med Play Design.

132 play designere er dimitteret fra Designskolen Kolding siden 2019. En af dem er Nanna Amalie Dahl, der i dag designer legende museumsoplevelser på Nationalmuseet:

- Det håndværk, der især er mit designhåndværk, er at skabe processer, der både har blik for resultatet og måden, vi når derhen på.

I dag bruges Play Design til at skabe nye måder at arbejde med læring, kultur og fællesskaber på – også i institutioner som Nationalmuseet.

Værket Not All Whens Are Time blev forleden afsløret på Designskolen Kolding, da den New York-baserede kunstner og designer Tom Klinkowstein samlede studerende, ansatte og gæster om sit fem meter brede univers af ord. 

Kom forbi og gå på opdagelse i værket og lad dig føre gennem refleksioner over tid, liv og design.

Tirsdag den 24. marts kl. 13.00–15.00 får Designskolen Kolding besøg af den internationalt anerkendte play designer Cas Holman, som giver indblik i, hvordan leg kan bruges som greb i udstillinger, oplevelser og kreative processer – og hvordan man konkret kan arbejde med det i praksis. 

Efter oplægget inviterer vi til en faciliteret open space-session, hvor deltagerne arbejder videre med egne problemstillinger og idéer i mindre grupper. 

Program 
13.00–13.45: Oplæg ved Cas Holman 
13.45–14.00: Pause 
14.00–15.00: Open space og dialog 

Der serveres let forplejning. Deltagelse er gratis, men pladserne er stærkt begrænsede og fordeles efter først-til-mølle.