Med Klovnbulancen rykker legen ud af hospitalet og ind i barnets hverdag. Her opstår små, men betydningsfulde pauser fra sygdommen, hvor barnet kan træde ud af rollen som patient og ind i en verden af fantasi.

Klovnbulancen er samtidig et svar på et sundhedsvæsen i forandring, hvor mere behandling foregår uden for hospitalet. Når behandlingen flytter sig, er der også behov for nye måder at tænke trivsel og sammenhæng for børn og familier. Med Klovnbulancen flytter legen med.

Klovnbulancen er et rum for nærvær og leg, hvor der er plads til at være barn med netop eventyr og magi. Det er udgangspunktet for Designskolen Koldings del af projektet. Ved Lab for Play Design arbejder forskere og designere med at udforske, hvordan leg kan være en drivkraft for trivsel og omsorg.

Læs meget mere om designtankerne bag Danmarks nye Klovnbulance her. 

Hvordan hjælper man unge med at finde fodfæste i et arbejdsmarked, der hele tiden flytter sig? Det spørgsmål har kandidatstuderende fra Design for People på Designskolen Kolding arbejdet med sammen med Akademikernes A-kasse. Undervejs har Danmarks største a-kasse for akademikere med 315.000 medlemmer fået et nyt blik på, hvad designfaglighed kan bruges til.

Der findes en udfordring i kulturlivet og i det frivillige Danmark. Foreninger, festivaler, kulturhuse og lokale initiativer er afhængige af mennesker, der deltager og hjælper. Men vejen til deltagelse er ikke tydelig for de yngre generationer.

Region Syddanmark, Kulturens Analyseinstitut og Designskolen Kolding har arbejdet med udfordringen i projektet FLUKS, der gennem tre år har samarbejdet med unge, kulturaktører og frivillige fællesskaber på tværs af Region Syddanmark.

Navneændringen markerer en vigtig udvikling i programmets fokus. Hvor forskningen tidligere primært har haft fokus på læring i skoler og pædagogiske institutioner, udvides perspektivet nu til at omfatte legens betydning i menneskers liv på tværs af generationer.

Målet er at kultivere generationer, der tør gå legende til værks i livet – og dermed skabe stærkere forbindelser mellem leg, dannelse, fællesskab og samfund.

Læs fra Playful Learning til Playful Generation her

Danmarks Almene Boliger (BL) har haft 40 medarbejdere på kursus i designtænkning. Et forløb, der både har givet dem konkrete udviklingsværktøjer og styrket brugerinddragelsen i organisationen, oplever Jane Thomsen.