Med udnævnelsen af Mette Julie Bundgaard som studielektor styrker Designskolen Kolding sit engagement i udviklingen af et designfelt, hvor æstetik, ansvarlighed og samfundsmæssig forandring går hånd i hånd – og hvor forbindelserne mellem mennesker, discipliner og beslutningsniveauer er afgørende for fremtiden.
Mette Julie Bundgaard udnævnt til studielektor: Vil samle branche, vækstlag og beslutningstagere i en fælles vision for fremtiden
Når Mette Julie Bundgaard nu tiltræder som studielektor på Designskolen Kolding, er det kulminationen på mange års arbejde i krydsfeltet mellem designuddannelse, forskning og beklædnings- og tekstilbranchen. Hendes virke spænder fra undervisning af bachelor- og kandidatstuderende til forsknings- og udviklingsprojekter i samarbejde med virksomheder og organisationer på tværs af tekstilsektoren.
- Mit arbejde retter sig både mod de studerende og deres udvikling som designere, mod virksomheder i branchen samt mod offentlige og private organisationer, fortæller hun.
Den røde tråd i hendes arbejde er et klart fremtidsperspektiv: hvordan beklædnings- og tekstilbranchen kan udvikle sig inden for planetens grænser, og hvordan design kan fungere som katalysator for den forandring.
- Problemstillingerne kredser grundlæggende om, hvordan branchen kan udvikle sig i fremtiden med respekt for de planetære grænser, og hvordan vi kan komme derhen med design som katalysator for forandring. Samtidig er det centralt for mig at fastholde og styrke en høj æstetisk integritet i veludformet og kvalificeret design.
En fælles bevægelse på tværs af lag og sektorer
Udnævnelsen markerer dermed ikke kun et fagligt skulderklap, men også en strategisk styrkelse af Designskolen Koldings rolle i designfeltet. Som studielektor får Mette Julie Bundgaard et større handlerum til at arbejde langsigtet, strategisk og netværksbaseret, både nationalt og internationalt.
Hun håber blandt andet at kunne bidrage til at samle aktører, der sjældent befinder sig i samme rum.
- Jeg håber at kunne medvirke til at samle, aktivere og forene vækstlaget, branchen, industrien, samfundet og det politiske beslutningslag i en fælles bevægelse, hvor vi reclaimer en vision for fremtiden baseret på gensidig forbundethed, lighed og respekt for vores omgivelser, fra det lokale til det globale og planetære niveau, siger hun.
Det er netop denne ambition om at forbinde niveauer, sektorer og perspektiver, der kendetegner hendes tilgang, og som flugter med Designskolen Koldings ønske om at styrke samspillet mellem uddannelse, forskning og samfund.
Netværk som nøglen til forandring
Et af de temaer, der optager hende mest netop nu, er netværk – ikke som faste strukturer, men som organiske, flydende og ofte uforudsigelige forbindelser.
- Det kan være faglige vidensnetværk, samarbejds- og virksomhedsnetværk, tværfaglige netværk og helt nye netværk, man endnu ikke vidste, at man manglede, siger hun og fortsætter:
- For mig handler netværk i høj grad om at skabe forbindelser, der muliggør nye former for viden, handling og kollektiv forandring.
Med studielektorrollen får hun afsæt til netop dette arbejde: at indgå strategisk i eksisterende netværk og opbygge nye, der kan styrke Designskolen Koldings rolle og gennemslagskraft i designfeltet.
- Jeg håber at kunne bidrage med et stærkere mandat at gå til branchen og vores samarbejdspartnere på, hvor jeg i højere grad kan agere som en repræsentant for Designskolen Kolding, siger hun.
Et længere perspektiv på uddannelse og designfagets rolle
Udnævnelsen har allerede ændret hendes blik på undervisning og vidensdeling. Hun beskriver det som at have fået en ny “linse” med et længere tidsperspektiv og et tydeligere ansvar.
- Studielektorrollen giver mig mulighed for i højere grad at arbejde langsigtet og strategisk med udvikling af undervisning og forskning i samarbejde med branchen og for at bidrage mere direkte til at forme Designskolens faglige og strategiske retning.
Samtidig er ambitionen klar i forhold til de studerende: at uddanne designere, der ikke blot skaber produkter, men også forandring.
- Jeg håber at kunne bidrage til at gøre en reel forskel for den nye generation af designere, som forandringsagenter, der skal være med til at materialisere den branche og verden, vi drømmer om at skabe.
Med udnævnelsen af Mette Julie Bundgaard som studielektor styrker Designskolen Kolding sit engagement i udviklingen af et designfelt, hvor æstetik, ansvarlighed og samfundsmæssig forandring går hånd i hånd – og hvor forbindelserne mellem mennesker, discipliner og beslutningsniveauer er afgørende for fremtiden.
Mette Julie Bundgaard beskriver udnævnelsen som at have fået en ny “linse” med et længere tidsperspektiv og et tydeligere ansvar: "Studielektorrollen giver mig mulighed for i højere grad at arbejde langsigtet og strategisk med udvikling af undervisning og forskning i samarbejde med branchen og for at bidrage mere direkte til at forme Designskolens faglige og strategiske retning."