Forskning og udvikling gennem design

Leg er omdrejningspunktet for et nyt femårigt forskningsprogram på Designskolen Kolding. Med støtte fra LEGO Fonden skal Building Belonging Together undersøge, hvordan design kan bidrage til at skabe mere inkluderende rammer, hvor flere børn får mulighed for at lege, deltage, knytte venskaber og opleve, at de hører til.

I projektet Læselyst og læserum blev leg, fællesskab og børnecentreret design brugt til at udvikle nye læseoplevelser med udgangspunkt i børnenes egne behov og hverdagsliv.

Som studieretningsansvarlig og nyudnævnt studielektor på industrielt design er Per Voss Nielsen med til at sætte den faglige retning for uddannelsen og tilrettelægge dens indhold. Ambitionen er at give de studerende et stærkt fagligt ståsted, så de kan bidrage kvalificeret til innovation og udvikling i samspil med blandt andre ingeniører, producenter og virksomheder. 

I en ny bog følger vi den frie idéskabelse og kreative byggeproces, som LEGO-klodser kan vække i mange af os. Når bogen er læst, forstår man bedre, hvorfor alle elsker LEGO og har i tilgift fulgt med i tilblivelsen af et pirat-rumskib.

Line Rumhult arbejder i sit ph.d.-projekt med håndlavede, forbundne artefakter, der undersøger, hvordan digital teknologi kan opleves gennem krop, materiale og bevægelse. Projektet var en del af Designskolen Koldings udstilling på 3daysofdesign i 2026, hvor publikums interaktion med artefakterne gav nye indsigter, som Line har taget med videre i udviklingen af de næste artefakter.